Ben je practicum docent of docent in het eerste jaar van de bachelor? Of ben je didactisch onderzoeker? Ontwerp je zelf wel eens onderwijs voor bachelor- of masterstudenten? Geef je studieadvies aan bachelors of masters over de arbeidsmarkt? Of wil je gewoon ervaringen uitwisselen met collega’s? Bekijk dan de geplande ICAB activiteiten voor 2012. Naast het innovatiecentrum biologie bestaat ICAB (InnovatieCentra Academisch Bètaonderwijs) uit de innovatiecentra scheikunde, natuurkunde, wiskunde en informatica. Het doel van de disciplinaire innovatiecentra is de kwaliteit van het academisch bètaonderwijs verhogen door samenwerking van verschillende universiteiten en het ontsluiten van best practices. In het kader van ICAB is in het Overleg Hoger Onderwijs Biowetenschappen (OHOB) besloten dat dit overleg zal optreden als disciplinair netwerk. Aan dit netwerk doen daardoor de volgende universiteiten met biowetenschappelijke opleidingen mee: Universiteit Utrecht, Universiteit Leiden, Rijksuniversiteit Groningen, Radboud Universiteit Nijmegen, Universiteit van Amsterdam, Vrije Universiteit en Wageningen Universiteit en Researchcentrum. De coördinatie van ICAB-biologie inclusief de organisatie van conferenties en van alle andere interventies is in handen van het NIBI.
Vrijdagmiddag 11 november 2011 organiseerde het NIBI in het kader van ICAB bij de VU in Amsterdam de conferentie 'Matchmaking - Verbeter de match tussen bio-bedrijven en universitaire opleidingen'. Actief bij het bachelor en master onderwijs betrokken universitair (hoofd)docenten en hoogleraren en managers van bedrijven en instellingen die leiding geven aan net afgestudeerde BSc en MSc medewerkers maakten in workshops concrete afspraken over stages en over de inhoud van (de vrije ruimte van) het Bachelor-programma.
Woensdag 14 maart vond het dagsymposium 'Onderzoek van Onderwijs - optimalisatie van bacheloronderwijs' plaats in Utrecht. Doel was het uitwisselen van best practices over wetenschappelijk argumenteren, ethiek in het onderwijs van de bachelor en het mogelijk gebruik van de concept-context benadering in het bacheloronderwijs. Tijdens de ICAB conferentie op dinsdagavond 22 en woensdag 23 mei zijn er aansluitende workshops over deze onderwerpen.