Cellen in Bedrijf | 08-04-2009 |
TYPERING MODULE
Ontwikkeld voor
Vwo 4 Docentenhandleiding Leerlingenhandleiding
Leerstofgebied
Celbiologie
Omvang
12 lessen van 65 minuten en een toets
Didactische typering
Gerichte opdrachten leiden de leerling naar de celprocessen die in vleesetende planten voorkomen, waarna ze deze kennis mogen gebruiken in een setting vol spanning.
Het leren maken van een conceptmap wordt op speelse wijze in de schakellessen verwerkt.
Korte omschrijving van de lessenserie en de gebruikte contexten
Leerlingen ontwerpen educatief materiaal voor een tentoonstelling over vleesetende planten in een Hortus (Amsterdam, Utrecht, Leiden,...). Het is de bedoeling dat ze van de meest opvallende processen, die in een vleesetende plant plaatsvinden naar celniveau vertalen en vervolgens met behulp van modellen, tekst en tekeningen uitleggen hoe de achterliggende celprocessen de processen op organismeniveau bepalen.
Waarna ze in de tweede context worden opgeleid als assistent op een forensisch laboratorium. Na een training practicumvaardigheden (o.a. microscoopgebruik, tekenen) krijgen ze hun eerste ‘case’: ze gaan op zoek naar plantaardig materiaal in een monster, afkomstig van een ‘crimescene’, om daarmee een moord op te kunnen lossen. Tenslotte krijgen de leerlingen een thematisch proefwerk: alcohol vormt de rode draad door de hele toets. Het idee hierbij is dat ze niet alleen vragen beantwoorden, maar intussen ook hun algemene kennis (in dit geval over de effecten van alcohol) vergroten.