NIBI-conferentie 2010 groot succes | 23-12-2009 |
- L1 Fotofermentatie het beste van twee werelden – Joost Teixeira de Mattos
- L4 Arbeid en energie in de bewegingswetenschappen – Maarten Bobbert - (complete rarfile met presentatie en filmpjes 11 mb)
- W5 Sport en doping, op excursie naar de universiteit klik hier voor het opdrachtenboekje – Dafna Fonds en Bart Groeneveld
- W6 Practicum spijsvertering en bloedsomloop dowload hier de beschrijving van het spijsverteringsmodel en hier die van de bloedsomloop en hier die van de slokdarm/luchtpijp– Inger Loopstra
- W7 Het concept energie in een coco-spiraalcurriculum – Marcel Kamp en Herman Schalk
- W8 De verschillende gedaantes van voeding – Horst Wolter en Jan van Delden
- W9 Mobiele practica: Energie, fiets 't er af! – studenten van de WUR
- W10 ‘Mindfulness-pauze’ – Chris Grijns
- L11 Overgewicht bij kinderen: een probleem van ons allemaal – Françoise Langens
- L12 Van plantenafval tot biobrandstof: Schimmels voor schonere auto’s? – Joost van den Brink
- W13 Van mond tot kont – download hier de nanotoets over spijsvertering - Joost Termeer
- L14 Hoe blijf je in Flow, ofwel hoe blijf je energiek en enthousiast in je vak? – Riny van Krieken
- W15 Voeding als wondermiddel – Yuri Matteman
- W16 SCY is the limit – Caspar Geraedts
- W17 Maak van de schijtnoot een deugd – Gee van Duin. Download hier nog een lesidee uit de workshop.
- W18 Energieberekeningen aan biologische systemen met … Powersim (winRAR-file) en hier de opdrachten (wordfile) – R. Westra en P. Fraterman
- L19 Biochar: één oplossing voor de energie-, klimaat- en voedselcrisis? – Ellis Hoffland
- W20 Structureel Coöperatief Leren (SCL) in het biologie onderwijs – Albertus de Jong
- W21 Zingen in de klas biologische liedjes – Paula Verbeem en Marco ten Hoff
- L23 Antioxidanten: een bron van natuurlijke energie en gezondheid? – Edwin van den Worm
- W24 Racen met wc-papier: het reizende DNA-lab over biobrandstoffen – T. Klop en V. Sereti
- W25 Dissimilatie in verschillende contexten – Menno Wierdsma
- W26 Food or Fuel? – Janeke van Seters
- W27 ENERGIE, contextafhankelijk concept, hoe stemmen we af? en hier nog een bestand met samenhang in andere vakken en hier nog een document met notities – Maarten Pieters en Paul Logman
- W28 Fotosynthese: Brandstof voor het leven – Jeroen Lorier en Jeremy Harbinson
- W29 POWER: 31 Manieren om sneller en efficiënter te werken – Jaap van Elst en Damian McCrossan
- W30 Do you mind…? (20 mb) – Renske de Jonge
- L31 Levenslang topsporter in de lucht – Maurine Dietz
- W32 Tube your Future – Meie van der Laar
- W33 Snel Activerende Lessen Ontwerpen met Onderwijslego – Fred Janssen
- W34 Het raadsel van ongezonde gewoontes klik hier voor de opdracht (wordfile) – Meijke van Herwijnen
- W35 Energie geven en krijgen – Tamara Platteel
- W36 Lessen maken voor morgen, vanuit energierijke contexten van vandaag – Nienke Wieringa. Download hier nog de hulpmiddelen, hier de perspectieven en hier het voedselweb voorbeeld.
- L37 Energie voor dummies: een natuurkundig perspectief – Jo Hermans
- L38 Stroom uit Planten? Zien is geloven! – Bert Hamelers en Jan Snel
- L39 Towards BioSolar Cells: Energie voor de toekomst – Huub de Groot
- W40 Biodiesel uit algen (11 mb) klik hier voor een algenquiz en hier de antwoorden – Marian Vermuë
- W41 Hoe krijg ik vat op Joules? – Barend de Graaff en Corrie Leemburg
- W42 Vette ganzen: de energie van trekvogels –- Bart Nolet en Peter de Vries
- W44 Je bent wat je eet… gelukkig ook in de diepzee – Dick van Oevelen
- W45 Maak uw eigen clip over energie! – Ellian van Strien en Marieke van der Meer
- W46 Op Eigen Wijze werken aan het thema Energie – Stefan Rutenfrans en Thimo Jansen
- W47 Nieuwe energie met de 6e druk van Biologie voor jou vmbo … inclusief ICT! – Malmberg
- W48 Biologie & Verzorging voor jou – energie uit vakintegratie – Malmberg
- W49 Educatief schrijven – Petra van der Zanden
- W50 Noordhoff Examentrainer biologie 2010: Slim Slagen – Bert Hukema
- W51 Zelf lesmateriaal ontwikkelen: kwaliteit telt – ThiemeMeulenhoff
Voorzitter van de organisatie Janneke Verloop warmde het publiek vast op met een energierijke presentatie
Joost Teixeira de Mattos legt uit wat fotofermentatie is
Gezellige drukte langs de vele stands met leermiddelen
De stand van SOA Aids Nederland en RutgersNisso trekt altijd bekijks
Westra legt uit wat je allemaal met Powersim kunt doen.
In deze workshop onderzochten de docenten wat er gebeurt met de hartslag van watervlooien als je ze een energiedrankje geeft.
Maarten Bobbert, hoogleraar bewegingswetenschappen legt uit wat het verschil is tussen een springende chimpansee en een springende mens.
Bekijk hoeveel energie je verbrandt zodra je een sprintje trekt met het mobiele practicum van de WUR.
Een nieuwe lesvorm genaamd SCY waarbij leerlingen interactief onderzoeken hoe ze een futuristisch duurzaam huis kunnen bouwen. Vakoverstijgend en actueel.
Trendwatcher Adjiedj Bakas verzorgde 's avonds een spetterende presentatie waarin hij ons een kijkje gaf in de toekomst waarin vrouwen kinderen kunnen krijgen zonder man. Iedereen een mini-varkentje heeft als huisdier en we echt Chinees moeten gaan leren want China zal op alle terreinen het machtigst worden.
Riny van Krieken legt de deelnemers uit hoe je in flow blijft om tot je 67e voor de klas te staan.
Biologische liedjes zingen om de stof beter te snappen in workshop "W21 Zingen in de klas".
Menno Wierdsma vertelt over zijn practicum waarin hij vergisting behandelt in verschillende contexten.